Istituto Comprensivo Dante Alighieri

P.O.F. / P.T.O.F.

Carta dei servizi

Inclusione scolastica

Orientamento

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa, introdotto dalla legge 107 del 13 luglio 2015 “La Buona Scuola” è il documento programmatico che rappresenta l'identità culturale e programmatica dell'istituzione scolastica:

> attraverso la descrizione delle finalità, della cultura professionale, dei processi educativi, didattici, organizzativi e gestionali che, in un processo di condivisione del patrimonio di esperienza e di professionalità, negli anni hanno contribuito a costruire l'identità e l'immagine dell'istituto; in tal senso, esso è garanzia dell’unitarietà del servizio dell’Istituto Comprensivo;
> mediante la rappresentazione dell'orizzonte progettuale di riferimento per la comunità professionale nel suo percorso di ricerca e di innovazione, nel triennio 2016/19, in continuità con le finalità e le prassi condivise e dichiarate nei POF precedenti e con le esigenze dell’utenza e del contesto territoriale.

In questo modo il Piano dell’Offerta formativa della scuola non è solo la fotografia dell’identità esistente, ma impegna la struttura organizzativa della scuola e le sue risorse in modo dinamico verso obiettivi di miglioramento e consolidamento. individuati nel RAV e nel Piano di Miglioramento e declinati nell'atto di indirizzo del Dirigente Scolastico.

SCARICA IN FORMATO PDF

La Carta dei Servizi è il documento con il quale ogni Ente erogatore di servizi assume una serie di impegni nei confronti della propria utenza riguardo i propri servizi’, le modalità di erogazione di questi servizi, gli standard di qualità e informa l’utente sulle modalità di tutela previste.

Nella Carta dei Servizi l’Ente dichiara quali servizi intende erogare, le modalità e gli standard di qualità che intende garantire e si impegna a rispettare determinati standard qualitativi e quantitativi, con l’intento di monitorare e migliorare la qualità del servizio offerto.

SCARICA IN FORMATO PDF

inclusione Il sostegno è l’insieme degli interventi educativi e didattici che attraverso metodologie personalizzate si propone di far acquisire agli allievi quegli apprendimenti significativi adeguati e commisurati alle loro potenzialità.